仁寿县第二高级职业中学是眉山一所非常不错的中等职业学校，很多眉山以及眉山周边的初中毕业生准备报名仁寿县第二高级职业中学，但是却苦于对学校的汽车运用与维修专业和专业招生要求不是很了解，所以还没有报名，对此，老师为同学们详细的介绍了仁寿县第二高级职业中学汽车运用与维修专业以及专业招生要求，一起来看一下吧。

汽车运用与维修专业介绍

　　汽车运用与维修专业介绍

　　教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

　　汽车运用与维修专业培养目标

　　技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。

　　(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;

　　(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;

　　(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;

　　(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;

　　(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

　　汽车运用与维修专业教学改革

　　随着近几年我国汽车工业的飞速发展，相关人才严重缺乏，尤其是合格的汽车维修人才短缺。尽管我国各个教育层次的学校包括综合性大学、高等职业技术院校、中专、技校和职业中学等纷纷开设与汽车相关专业，每年有很多汽车专业毕业生，但仍不能满足市场的需要。

　　主要原因是汽车专业教学不能很好地与就业市场衔接和匹配，教学内容与实际职业技能需求脱节，未能很好地与企业各岗位的职业任务相结合，没有跟上技术更新步伐，导致产品与客户需求之间的距离愈来愈大。

　　之前许多职业院校大力推行的一体化模块教学取得了一定成效，但仍存在一些与实践岗位不适应的问题，如课程体系学科化，教学内容理论化，忽视了企业之间规模、条件、工作过程、工作情境的差异，淡化了岗位工作任务的完成，人才培养难以实现与企业需求“零距离”接轨。为此，近两年一些职业院校开始尝试新的教学改革——职业任务驱动型教学改革。

招生要求

1、考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩从高到低调剂到其他专业;若不服从专业调剂，作退档处理。

2、艺术类专业考试与录取原则：我院艺术类专业认定生源所在省(自治区、直辖市)组织的专业考试成绩。对体检合格、高考文化考试成绩及艺术类专业考试成绩达到生源所在省(自治州、直辖市)艺术类专科录取控制分数线的投档考生，依据考生的专业成绩按“从高分到低分”的原则择优录取。

3、学院录取将遵循平行投档原则，由高分到低分，综合考察，择优录取。在专业录取上按照专业志愿优先原则，结合专业计划和考生报考情况进行调配，建议考生在填报时候按照自己意愿填报两个以上专业志愿，并服从调配。

仁寿县第二高级职业中学简介

四川省仁寿县第二高级职业中学始建于1955年，1988年由普通高中改制为职业中学，2005年，仁寿县政府批准建立仁寿县职业教育中心，挂牌在四川省 仁寿县第二高级职业中学。2008年，仁寿县委、县政府大力实施职教攻坚，大力发展职业教育，划拨土地336亩，新建以仁寿县第二高级职业中学为主体，归 并国办一、四职业中学、县成人中专校和教师进修校的仁寿县职业教育中心，形成集职业教育、成人教育、劳动力转移培训、教师进修培训于一体的办学实体。职教 中心一期工程占地180亩，投资近2.7亿元，建筑面积12.7万平方米(教学楼4幢，276间;实训大楼116间，设备实施总投入近4000万元;男女 生公寓各一幢，分别容纳3000人;另建有可满足教育教学、师生活动、就餐之需的师生食堂、图书馆、风雨操场、办公楼、报告厅和投资700余万元的校园网 络、广播、监控系统)， 2011年9月建成投入使用。现正规划启动二期工程建设。

以上就是仁寿县第二高级职业中学汽车运用与维修专业的介绍和招生要求，如果你还有其他疑问，可以电话联系学校招生办，向学校招生老师直接电话上咨询。