2024-03-12
对于初中成绩不理想的同学,你们不要气馁,正所谓失之东隅收之桑榆,你们在文化成绩上的竞争或许已经没有胜算,然而如果你好好把握这几年,去读一个职业学校,学一门专业技能,在不如社会之后,你或许会更加优秀,本篇文章为同学们分享了南部县升钟职业中学2022年的招生专业以及专业招生计划,南充地区并想要在当地读书的学生可以看一下。
南部县升钟职业中学2022年各专业招生计划
专业名称 | 专业层次 | 招生人数 |
计算机及应用 | 中专专业 | 160 |
旅游服务与管理 | 中专专业 | 150 |
数控技术应用 | 中专专业 | 100 |
文秘 | 中专专业 | 70 |
广告设计与制作 | 中专专业 | 60 |
机械加工技术 | 中专专业 | 100 |
建筑设计及施工 | 中专专业 | 150 |
电子电器应用与维修 | 中专专业 | 200 |
南部县升钟职业中学2022年招生专业介绍
计算机及应用 |
计算机及应用专业培养计算机系统的管理、维护和应用人员。 计算机及应用主要专业课程 数据库应用基础、Internet应用、Windowsxp、中文版Office、Visual BASIC6.0等。 计算机及应用就业方向 毕业生可对口升学,也可面向社会各企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位,从事计算机设备、计算机网络的管理、维护、计算机操作以及计算机产品的销售等工作。 |
旅游服务与管理 |
旅游服务与管理主要专业课程 旅游概论、旅游地理、旅游饭店管理、相关文学作品欣赏、旅游英语、导游业务、导游基础知识、旅行社业务与管理、旅游政策与法规、旅游心理学、礼节礼仪、模拟导游、旅游职业道德。 旅游服务与管理就业方向 旅游服务与管理培养导游和旅游、酒店管理人员。毕业生可对口升学,也可面向旅行社、旅游景点、星级酒店、各类展馆等从事管理工作。 |
数控技术应用 |
数控技术应用培养目标 培养数控加工和数控设备操作人员和管理人员。 数控技术应用主要专业课程 机械基础、电子技术应用、电气技术基础、电气控制技术、机械制图与CAD、数控设备与调试、数控机床与编程、数控加工技术等。 数控技术应用就业方向 毕业生可对口升学,也可面向企事业单位从事数控技术应用与管理工作。 |
文秘 |
文秘培养目标 培养从事文书、秘书、档案管理、法律事务、信息资料收集、计算机文字处理、公关礼仪、工商贸易、治安保卫、社会保障及福利事务、人力资源管理、物业管理、家政及社区服务等工作的人员。 注重学生听、说、读、写等实际操作能力和综合素质的培养。 文秘主要专业课程 文书与档案管理基础、秘书基础、应用文写作基础、法律基础、公共关系基础、摄影技术等。 文秘就业方向 毕业生可对口升学,也可面向国家机关、企事业单位从事相关工作或协助领导处理日常事务。 |
广告设计与制作 |
广告设计与制作培养目标 培养具有广告设计与制作的基本知识和基本技能的专门人才。 广告设计与制作主要专业课程 美术史论、设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、字体设计、广告设计、CorelDRAW、PhotShop、计算机基础、Flash广告摄影实训、印刷工艺实训、广告材料与施工实训等。 广告设计与制作就业方向 毕业生可对口升学,也可在各级各类广告设计部门、出版社、影像业和印刷生产制作部门从事广告设计与制作工作。 |
机械加工技术 |
机械加工技术培养目标 培养机械制造工艺技术人员和机械加工设备装配与维修人员。 机械加工技术主要专业课程 机械基础、电工基础、机械制图、车工、焊工、钳工、金属加工常识等。 机械加工技术就业方向 毕业生可对口升学,也可面向各类机械制造专业企业。 从事工艺设计与实施,机床安装、调试、使用、维护、改装与维修等工作。 |
建筑设计及施工 |
建筑设计及施工培养目标 培养建筑设计与施工方面的专业人才。 建筑设计及施工主要专业课程 建筑制图与识图、建筑力学、建筑材料、建筑测量、建筑施工技术、建筑工程预算、建筑施工组织与管理。 建筑设计及施工就业方向 毕业生可对口升学,也可面向建筑公司输送具有扎实理论基础和实践水平的建筑人才。 |
电子电器应用与维修 |
电子电器应用与维修培养目标 培养电子电器设备安装、调试与维修人员。 电子电器应用与维修主要专业课程 电子技术、电工基础、电视机原理与维修、音箱设备原理与维修、冰箱原理与维修。 电子电器应用与维修就业方向 毕业生可对口升学,也可面向电子电器设备的生产企业、销售与服务部门,从事日用电器设备、音频视频家用电子设备、办公自动化设备等的装配、调试、检测、销售与维修工作。 |
南部县升钟职业中学基本信息
建校日期:1958
院校类型:职业中学
所在地域:四川 南充
学校地址:四川省南部县升钟镇西街260号
学校排名:全国1590, 本省排名:151。
报考对象和条件
(一)符合下列条件的考生均可报考:
1.遵守宪法和法律;
2.身体健康、且具备学习艺术专业基本素质(具有学习艺术专业的素质和条件,有专业基础。
(二)下列对象不能报考:
1.普通高中、中职学校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小学在校生;
4.因触犯刑法已被有关部门采取了强制措施或正在服刑者。