你当前的位置:首页 > 教育资讯 > 招生问答

仁寿县第二高级职业中学汽车运用与维修教学质量如何?

来源:择校网
时间:2020-12-01
阅读量:235人

仁寿县第二高级职业中学汽车运用与维修教学质量如何?针对这一问题,我们的资料整理员通过搜集网络资料并整理,得到了如下的信息,相信会对你有所帮助。

仁寿县第二高级职业中学汽车运用与维修介绍

专业名称 汽车运用与维修
专业人气 96
所在地域 四川 眉山
学校名称 仁寿县第二高级职业中学
招生对象 初中毕业生及同等学历者
学校地址 仁寿县文林镇城北大道1号
专业排名 中专专业类中排名500,地区排名54。
办学层次 三年制中专、3+2五年制大专

  汽车运用与维修专业介绍

  教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

  汽车运用与维修专业培养目标

  技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。

  (1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;

  (2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;

  (3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;

  (4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;

  (5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

  汽车运用与维修专业教学改革

  随着近几年我国汽车工业的飞速发展,相关人才严重缺乏,尤其是合格的汽车维修人才短缺。尽管我国各个教育层次的学校包括综合性大学、高等职业技术院校、中专、技校和职业中学等纷纷开设与汽车相关专业,每年有很多汽车专业毕业生,但仍不能满足市场的需要。

  主要原因是汽车专业教学不能很好地与就业市场衔接和匹配,教学内容与实际职业技能需求脱节,未能很好地与企业各岗位的职业任务相结合,没有跟上技术更新步伐,导致产品与客户需求之间的距离愈来愈大。

  之前许多职业院校大力推行的一体化模块教学取得了一定成效,但仍存在一些与实践岗位不适应的问题,如课程体系学科化,教学内容理论化,忽视了企业之间规模、条件、工作过程、工作情境的差异,淡化了岗位工作任务的完成,人才培养难以实现与企业需求“零距离”接轨。为此,近两年一些职业院校开始尝试新的教学改革——职业任务驱动型教学改革。

仁寿县第二高级职业中学其他招生专业

专业名称专业类别
机械加工技术中专专业
学前教育中专专业
计算机应用中专专业
数控技术应用中专专业
农村经济综合管理中专专业
电子电器应用与维修中专专业

仁寿县第二高级职业中学汽车运用与维修教学质量如何?相信看了上面文章的介绍后,同学们都已经对学校的该专业有了一个比较深入的了解了吧,如果你正好对这一专业感兴趣,那就不要犹豫了,赶紧报考吧。